MATEMATICA, LÓGICA-MENTE
ENSEÑAR CON ROBOTS PARA QUE EL ALUMNADO APRENDA A APRENDER CON LA ROBÓTICA (nivel: INICIADO).
La Robótica educativa ha supuesto una revolución en el siglo XXI, al igual que lo hizo la Información en el siglo XX. Trabajar la Robótica en los Centros Educativos permite que los alumnos adquieran las habilidades, conocimientos y metodologías necesarias para que, a medida que su desarrollo madurativo avanza, puedan aprender contenidos más complejos. El Objetivo no es aprender Robótica en edades tan pequeñas, sino para Aprender con la Robótica.
Una vez realizada una formación inicial sobre los Robots de suelo, se pretende avanzar en el desarrollo de esta temática; ofreciendo a los docentes diferentes estrategias para ampliar el uso de los robots en clase para que el alumnado adquiera los contenidos que el docente quiera a través de la Robótica.
Programa CqAE (Programa Experimental) "Centros que Aprenden Enseñando"
¿Quieres mejorar tus Competencias Profesionales Docentes en Extremadura? Programa destinado a centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura que impartan Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria; pretende fortalecer la profesión mejorando la competencia profesional docente, tanto a nivel individual, como de centro. El Programa CqAE es un programa piloto para enriquecer la respuesta educativa que los centros ofrecen a su alumnado. La estrategia se basa en mejorar la educación fortaleciendo la profesión para lo que se pretende alinear adecuadamente las competencias personales del profesorado, las competencias institucionales de los centros, y el modo en que los centros gestionan el conocimiento profesional y la cultura escolar.
FORMACIÓN COORDINADORES TIC DE CENTROS EDUCATIVOS
El objetivo de esta actividad formativa es conectar en red a los docentes que en el presente curso académico desempeñan en sus centros el cargo de Coordinadores TIC. La problemática que genera la gestión de la infraestructura de los centros, sumado al asesoramiento del resto de docentes del claustro para la mejora de su competencia digital demanda una formación específica para este profesorado. Además, el tratamiento de los problemas técnicos de forma común permitirá afrontar las tareas del cargo de forma eficaz y eficiente.
Dado la gran invasión de equipamientos TIC en los centros educativos de Primaria y Secundaria (Pizarras Digitales, Ordenadores sobremesa, portátiles, tablets, DEP, etc.), la introducción y afianzamiento del nuevo sistema operativo oficial (Linex-Ubuntu) y las nuevas herramientas y actualizaciones de los portales de los centros, se hace necesario hacer una formación específica sobre resolución de problemas y optimización de dichos recursos.
Destinada principalmente a COODINADORES TIC de Centros Educativos.
INMERSIÓN LINGÜÍSTICA PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA IDIOMÁTICA Y METODOLÓGICA EN PORTUGUÉS.
Estas jornadas están incluidas en el marco extremeño de inmersiones lingüísticas en el exterior, en este caso la ruta del Tajo Internacional. Es así que dan respuesta a la actualización lingüística y metodológica del profesorado extremeño en materia de formación y sintetiza las líneas prioritarias de la SGE a nivel idiomático. El lugar de realización: el Alentejo y las zona transfronteriza raianas de Cedillo-Lentiscais y Castelobranco a través de la travesía del Tajo Internacional. La necesidad de formar al profesorado en los países de llegada está presente en la manera en que la SGE y los CPR conciben la formación de los docentes extremeños, viéndose como necesidad para el aprendizaje que posteriormente se llevará a las aulas, estas formaciones en los países lusófonos.
FORMACIÓN DE FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2018-19 (TURNO DE NOVIEMBRE)
TURNO DE NOVIEMBRE
Este curso se convoca para el Profesorado Funcionario en prácticas que haya superado el proceso de selección para el ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, según la RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2018, de la Dirección General de Personal Docente de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
El plazo de inscripción terminará el 12 de noviembre.
FORMACIÓN DE FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2018-19 (TURNO DE ENERO)
TURNO DE ENERO
Este curso se convoca para el Profesorado Funcionario en prácticas que haya superado el proceso de selección para el ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, según la RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2018, de la Dirección General de Personal Docente de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
El plazo de inscripción terminará el 12 de noviembre.
TALLER DE LITERATURA CREATIVA PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA. ACTIVANDO PEDAGOGÍAS ACTIVAS Y ALTERNATIVAS PARA EL AULA. FEDERICO MARTÍN NEBRAS.
Con este curso se pretende fomentar una nueva perspectiva metodológica en el aula. La Literatura es un bien muy preciado que alcanza todas las disciplinas, y a través de ella y sus proyectos anexos se pueden abordar asignaturas varias desde un punto de vista divertido y constructivo para los alumnos. El fomento de la lectura entre los más pequeños está entre las líneas prioritarias de la SGE así como nuevos métodos de enseñanza que activen aprendizajes significativos y para la vida. Es a través de FEDERICO MARTÍN NEBRAS que se puede abordar este tema con una MIRADA nueva y diferente, donde el alumno cree su propio conocimiento de una forma amena y desde el disfrute a través de la formación previa del profesorado en la materia en cuestión. Se propone un curso de seguimiento de los talleres en los que participará Federico Martín en los centros educativos a determinar que desarrolle la práctica educativa propuesta en los centros educativos donde realizarán las dinámicas literarias.
¡CREATIVIDAD AL PODER!. COMUNICA MEJOR A TRAVÉS DE INFOGRAFÍAS Y MEJORA TUS CLASES.
El elemento visual es atrayente, facilitador y omnipresente en nuestra vida. En las redes sociales, internet, televisión... encontramos infografías por todas partes que aprovechan el hecho de que lo que “nos entra por los ojos” lo hace más fácilmente.
ESCAPE ROOM EDUCATIVO
Las experiencias de escape room están basadas en el trabajo en equipo para resolver enigmas mediante pistas utilizando procesos deductivos, creatividad y lógica para conseguir un objetivo (normalmente salir de una habitación) en un tiempo limitado.
La réplica de estas experiencias trasladadas al aula se denominan “breakout edu” y pretenden estimular las mismas sensaciones pero en un entorno pedagógico y con una finalidad educativa.
La experiencia se puede adaptar a los diferentes niveles educativos y personalizar acorde a los temas de interés para alumnos y profesores.
ATRÉVETE
APRENDIZAJE COOPERATIVO, ¿PARADIGMA, MÉTODO, FILOSOFÍA, MODA?
Se amplía el periodo de inscripción del curso hasta el 3 de diciembre
TEJIENDO COMPETENCIAS: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
Curso eminentemente práctico dirigido al profesorado de Educación Secundaria.
Convocatoria: selección de proyectos de innovación para centros adscritos a REBEX
Con fecha 5 de noviembre la SGE ha publicado la Instrucción 30/2018, por la que se convoca la selección de proyectos de innovación para los centros educativos adscritos a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX), durante el curso 2018/19. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 26 de noviembre.
ANEXO I - SOLICITUD (Autorrellenable) ANEXO II - MODELO PROYECTO ANEXO III - CERTIFICADO DIRECCIÓN (Autorrellenable)
LOS PROTOCOLOS DE TRABAJO DE HIGIENISTA DENTAL
Este curso da respuesta a las líneas prioritarias en cuanto a Formación Profesional establecidas por la SGE. La Formación Profesional es una salida altamente demandada por el alumnado hoy día. La formación del Profesorado de FP es exigente y este curso pretende cubrir las demandas de formación de un profesorado que precisa formación muy específica, como lo es la materia de Higienistas Dentales para así poder proveer al alumnado con los máximos recursos actualizados de cara a su inserción en el mercado laboral.