Curso de actualización de competencias directivas 2018/19
Se convoca este curso para desarrollar y actualizar las competencias directivas de quienes tengan la habilitación o acreditación de dirección de centros públicos y para quienes ocupen puestos de director/a en los mismos.
Se realizará entre los meses de diciembre y febrero de 2019 en el Centro de Profesores y de Recursos de Mérida, en horario de 17:00 a 20:00 horas. El plazo de inscripción comenzará el día 27 de noviembre y se ofertará el máximo número de plazas en función del aforo disponible.
Podéis obtener más información sobre contenidos y calendario de las sesiones, así como sobre la inscripción en la actividad accediendo a los siguientes enlaces:
¡PLAZO AMPLIADO! I Premio Buenas Prácticas Educativas CPR Navalmoral de la Mata
AMPLIAMOS EL PLAZO DE CANDIDATURAS
HASTA EL JUEVES 20 DE DICIEMBRE A LAS 12H
Bases
Anexo I
REVISTA CÁPARRA
CÁPARRA es una revista editada por los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Cáceres. En ella se publican artículos relacionados con la Innovación Pedagógica y las experiencias educativas del profesorado extremeño. Cada año se publica un nuevo número, aquí están las bases para participar.
Fecha límite de entrega de artículos: 1 de febrero de 2019
Bases de participación Ver todos los números publicados de la revista
FORMACIÓN COORDINADORES TIC DE CENTROS EDUCATIVOS
El objetivo de esta actividad formativa es conectar en red a los docentes que en el presente curso académico desempeñan en sus centros el cargo de Coordinadores TIC. La problemática que genera la gestión de la infraestructura de los centros, sumado al asesoramiento del resto de docentes del claustro para la mejora de su competencia digital demanda una formación específica para este profesorado. Además, el tratamiento de los problemas técnicos de forma común permitirá afrontar las tareas del cargo de forma eficaz y eficiente.
Dado la gran invasión de equipamientos TIC en los centros educativos de Primaria y Secundaria (Pizarras Digitales, Ordenadores sobremesa, portátiles, tablets, DEP, etc.), la introducción y afianzamiento del nuevo sistema operativo oficial (Linex-Ubuntu) y las nuevas herramientas y actualizaciones de los portales de los centros, se hace necesario hacer una formación específica sobre resolución de problemas y optimización de dichos recursos.
Destinada principalmente a COODINADORES TIC de Centros Educativos.
INMERSIÓN LINGÜÍSTICA PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA IDIOMÁTICA Y METODOLÓGICA EN PORTUGUÉS.
Estas jornadas están incluidas en el marco extremeño de inmersiones lingüísticas en el exterior, en este caso la ruta del Tajo Internacional. Es así que dan respuesta a la actualización lingüística y metodológica del profesorado extremeño en materia de formación y sintetiza las líneas prioritarias de la SGE a nivel idiomático. El lugar de realización: el Alentejo y las zona transfronteriza raianas de Cedillo-Lentiscais y Castelobranco a través de la travesía del Tajo Internacional. La necesidad de formar al profesorado en los países de llegada está presente en la manera en que la SGE y los CPR conciben la formación de los docentes extremeños, viéndose como necesidad para el aprendizaje que posteriormente se llevará a las aulas, estas formaciones en los países lusófonos.
MATEMATICA, LÓGICA-MENTE
ENSEÑAR CON ROBOTS PARA QUE EL ALUMNADO APRENDA A APRENDER CON LA ROBÓTICA (nivel: INICIADO).
La Robótica educativa ha supuesto una revolución en el siglo XXI, al igual que lo hizo la Información en el siglo XX. Trabajar la Robótica en los Centros Educativos permite que los alumnos adquieran las habilidades, conocimientos y metodologías necesarias para que, a medida que su desarrollo madurativo avanza, puedan aprender contenidos más complejos. El Objetivo no es aprender Robótica en edades tan pequeñas, sino para Aprender con la Robótica.
Una vez realizada una formación inicial sobre los Robots de suelo, se pretende avanzar en el desarrollo de esta temática; ofreciendo a los docentes diferentes estrategias para ampliar el uso de los robots en clase para que el alumnado adquiera los contenidos que el docente quiera a través de la Robótica.
Programa CqAE (Programa Experimental) "Centros que Aprenden Enseñando"
¿Quieres mejorar tus Competencias Profesionales Docentes en Extremadura? Programa destinado a centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura que impartan Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria; pretende fortalecer la profesión mejorando la competencia profesional docente, tanto a nivel individual, como de centro. El Programa CqAE es un programa piloto para enriquecer la respuesta educativa que los centros ofrecen a su alumnado. La estrategia se basa en mejorar la educación fortaleciendo la profesión para lo que se pretende alinear adecuadamente las competencias personales del profesorado, las competencias institucionales de los centros, y el modo en que los centros gestionan el conocimiento profesional y la cultura escolar.
FORMACIÓN DE FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2018-19 (TURNO DE NOVIEMBRE)
TURNO DE NOVIEMBRE
Este curso se convoca para el Profesorado Funcionario en prácticas que haya superado el proceso de selección para el ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, según la RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2018, de la Dirección General de Personal Docente de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
El plazo de inscripción terminará el 12 de noviembre.
FORMACIÓN DE FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2018-19 (TURNO DE ENERO)
TURNO DE ENERO
Este curso se convoca para el Profesorado Funcionario en prácticas que haya superado el proceso de selección para el ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, según la RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2018, de la Dirección General de Personal Docente de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
El plazo de inscripción terminará el 12 de noviembre.
TALLER DE LITERATURA CREATIVA PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA. ACTIVANDO PEDAGOGÍAS ACTIVAS Y ALTERNATIVAS PARA EL AULA. FEDERICO MARTÍN NEBRAS.
Con este curso se pretende fomentar una nueva perspectiva metodológica en el aula. La Literatura es un bien muy preciado que alcanza todas las disciplinas, y a través de ella y sus proyectos anexos se pueden abordar asignaturas varias desde un punto de vista divertido y constructivo para los alumnos. El fomento de la lectura entre los más pequeños está entre las líneas prioritarias de la SGE así como nuevos métodos de enseñanza que activen aprendizajes significativos y para la vida. Es a través de FEDERICO MARTÍN NEBRAS que se puede abordar este tema con una MIRADA nueva y diferente, donde el alumno cree su propio conocimiento de una forma amena y desde el disfrute a través de la formación previa del profesorado en la materia en cuestión. Se propone un curso de seguimiento de los talleres en los que participará Federico Martín en los centros educativos a determinar que desarrolle la práctica educativa propuesta en los centros educativos donde realizarán las dinámicas literarias.
¡CREATIVIDAD AL PODER!. COMUNICA MEJOR A TRAVÉS DE INFOGRAFÍAS Y MEJORA TUS CLASES.
El elemento visual es atrayente, facilitador y omnipresente en nuestra vida. En las redes sociales, internet, televisión... encontramos infografías por todas partes que aprovechan el hecho de que lo que “nos entra por los ojos” lo hace más fácilmente.
